Taklim Mutaallim Syaikh Dzurnu [Android]

بسماللهالرحمنالرحيم
DenganはASMAアッラーヤンマハPengasih lagiマハPenyayangをmenyebut。

الحمدللهالذىفضلعلىبنىآدمبالعلموالعملعلىجميعالعالم、والصلاةوالسلامعلىمحمدسيدالعربوالعجم、وعلىآلهوأصحابهينابيعالعلوموالحكم。
Segala puji bagiアッラー陽telahのmengangkatのharkat derajat manusia dengan ilmuダンアマル、ATAS seluruhアラム。 Salawatダン・サラムはterlimpahがナビムハンマド、pemimpin seluruhのUMATのmanusia、ダンsemogaプラtercurah ATAS keluargaダンパラsahabatnya陽menjadi sumber ilmuダンhikmahをATAS semoga。

وبعد...فلمارأيتكثيرامنطلابالعلمفىزماننايجدونإلىالعلمولايصلون[ومنمنافعهوثمراتهوهىالعملبهوالنشريحرمون]لماأنهمأخطأواطريقهوتركواشرائطه、وكلمنأخطأالطريقضل、ولاينالالمقصودقلأوجل、فأردتوأحببتأنأبينلهم طريقالتعلمعلىمارأيتفىالكتبوسمعتمنأساتيذىأولىالعلموالحكم、رجاءالدعاءلىمنالراغبينفيه、المخلصين、بالفوزوالخلاصفىيومالدين、بعدمااستخرتاللهتعالىفيه、

Kalauさやmemperhatikanパラpelajar（santri）、sebenarnya mereka telah bersungguh-sungguh dalam mencari ilmu、TAPI banyakだりmereka tidak mendapat manfaatだりilmunya、yakni berupa pengalamanだりilmu tersebutダンmenyebarkannya。ハルITU terjadiカリーナキャラmereka menuntut ilmuサラ、ダンsyarat-syaratnya mereka tinggalkan。カリーナ、barangsiapaサラジャラン、tentu tersesat tidak dapat mencapai tujuan。オレグカリーナ・ITU沙耶ingin menjelaskan kepada santriキャラmencari ilmu、menurut kitab-kitab陽沙耶のバカダンmenurut nasihatパラ教祖の沙耶ヤン・アハリilmuダンhikmah。 Denganハラパンsemogaオランウータン、オランウータン陽トゥルスikhlas mendo'akanさやsehinggaさやmendapatkan keuntunganダンkeselamatanディakherat。 Begitu do'a沙耶dalam istikharah ketika阿寒menulis kitab INI。

وسميته：تعليمالمتعلمطريقالتعلم
وجعلتهفصولا：
1.فصل：فىماهيةالعلم、والفقه、وفضله。
2.فصل：فىالنيةفىحالالتعلم。
3.فصل：فىاختيارالعلم、والأساتذ、والشريك、والثبات。
4.فصل：فىتعظيمالعلموأهله。
5.فصل：فىالجدوالمواظبةوالهمة。
6.فصل：فىبدايةالسبقوقدرهوترتيبه。
7.فصل：فىالتوكل。
8.فصل：فىوقتالتحصيل。
9.فصل：فىالشفقةوالنصيحة。
10.فصل：فىالإستفادةواقتباسالأدب。
11.فصل：فىالورع。
12.فصل：فيمايورثالحفظ、وفيمايورثالنسيان。
13.فصل：فيمايجلبالرزق、وفيمايمنع、ومايزيدفىالعمر、وماينقص。

Kitabのini沙耶ベリNAMA Ta'limul Muta'alim Thariqatta'allum.Yang terdiriだりTIGAベラスpasal。
Pertama、menerangkan hakekat ilmu、hukum mencari ilmu、ダンkeutamaannya。
Kedua、niat dalam mencari ilmu。
Ketiga、キャラmemilihのilmu、教祖、テマン、ダンketekunan。
Keempat、カーラmenghormati ilmuダングル
Kelima、kesungguhan dalam mencari ilmu、beristiqamahダン・CITA・CITA陽ルフール。
ダンurutannya ukuran Keenam、
Ketujuh、tawakal
Kedelapan、waktu belajar ilmu
Kesembilan、セーリングmengasihiダン・サリングmenasehati
Kesepuluh、mencari tambahan ilmu pengetahuan
Kesebelas、bersikapワラ」ketika menuntut ilmu
Keduaベラス、HAL-HAL陽dapat menguatkan hapalanダン陽melemahkannya。
Ketigaベラス、HAL-HAL陽mempermudah datangnya rijki、HAL-HAL陽dapatのmemperpanjang、ダンmengurangi umur。