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子供たちと一緒に働くためのインクルーシブセンター。発達障害児の総合的な診断、矯正、支援、サポート。家族向けの支援システム、代替教育プログラム、養育と教育への全体論的アプローチ。私たちは家族のアプローチで初等教育を実施します。

私たちのチームは、2016 年から家族と協力してきました。私たちは、個々の教育ルートの構築を通じて子供たちの発達を支援し、個人およびグループのクラスを実施し、心理的、組織的、および法的問題において両親と家族をサポートします。私たちは、小学校への入学のために子供と保護者を準備します。さまざまな教育および医療分野の専門家によるセミナー、講演、イベントを開催しています。

私たちは小さな形式で、あなたの家の隣に、あらゆる年齢の子供たちのための居心地の良いファミリーセンターを実装しました.資料をシンプルな形で提示し、結果を得るための動機付けを行います。最初に、お客様のご要望に基づいて、クライアントのニーズに焦点を当て、独自の矯正および教育プログラムを選択します。私たちは常に仕事の新しい方向性を開発し、高度な資格を持つスペシャリストの経験と知識をまとめ、一歩先を行く機会を得て、興味深く有用なものにしています。

私たちの就学前の学校では、お子様が話すこと、友達を作ること、創造的で技術的な能力を明らかにする方法を簡単に見ることができます。プログラムは、個人とチームの両方で行われます。ここでは、愛情を込めて、彼らは子供たちの知性を発達させ、新しい情報時代の独立した生活に備えます。教師は幼稚園や学校の準備だけでなく、さまざまなスキルやコミュニケーション テクニックも教えます。そのような授業の後、子供たちは自分自身を独立した個人として認識し始め、幼い頃から自分が人生で何をしたいのかを理解し始めます。

ロシア連邦では、2012年に「教育に関する連邦法」が採択され、2016年には包含の規定が大幅に補足されました。在校生や成長期の子どもたちの中には、知的障害のある子どもたちがいます。一般教育学校の教育方法には、知識のギャップがしばしば見られます。発達障害のある子供をホームスクーリングに移すと、重要な要素である社会化が奪われ、学業成績が低下します。そして、他の子供たちにとって、これは、他の社会集団からの子供や大人に対する寛容と寛容を獲得する経験を排除する悪い理由であり、将来何が起こるかについて非常に貧弱な理解につながることがよくあります.
個々のアプローチ、早期診断、就学前の障害の詳細な矯正、およびすべての参加者に対する既存のアプローチの適用範囲を備えたシステムが少し構築されている場合、すべてが異なる可能性があります.

したがって、私たちはここにいて、子供たちの能力を伸ばし、コミュニケーションスキルを教え、誠実な友情の模範を示し、人生で遭遇する可能性のあるすべての困難を恐れないように教える準備ができています.