Kuadran Pembelajaran Waktu [Android]

この Android アプリケーションは、M. Husni Muadz による時空象限公式を使用した象限学習の概念と戦略を説明したものです。 PDF形式。

この本は、純粋に享楽的な生活の要求に囚われないよう、この 24 時間をどのように埋めるかを教えてくれます。実存時間はすべての人に平等に配分されており、その時間をどのように使用するか、その時間をどのような活動で埋めるか、そして、利用可能な期間内でそれらの活動を最大化できるように、その実存時間内で活動をどのように統合するかが求められます。この時空の概念は人間関係の持続可能性を維持します。すなわち、超越的な関係、間主観的な関係、そして対象との関係です。

理想的には、これらの関係は、客観的な認識、認識的な認識、および超再認識的な認識を生み出します。主体 (人間) が持つ合理性は、空間の時間部分の有用性を調整して、あらゆる関係において調和のとれた関係を確保することができます。人間関係における自己の存在は絶対に必要です。この自己の存在は、各象限におけるあらゆる行動と活動の有効性を決定します。自分の存在を無視すると、活動に集中できなくなる可能性があります。

著者が提供する時空の部分性の枠組みは、時空の各部分をより効果的かつ実質的に埋めることを容易にします。時空象限は、人間関係に歪みが生じないように、この認識をどのように比例的に使用するかを私たちに指示します。上記の 3 つの意識は別々のものとしては見られませんが、それらの動作においては 1 つのユニットです。

しかし、この意識は 1 つの単位であっても、空間と時間の文脈における私たちの関係に含まれる価値観に応じて階層を持っています。最高の認識は霊的な認識であり、これは私たちが神との関係を持っているときに存在する必要があります。次に社会的認識です。この認識は、私たちが他者との関係（間主観的）に入ったときに生じます。階層に基づく最も低いレベルの認識は客観的な認識であり、これはオブジェクト（物）に関係するときに発生します。

ただし、各象限の活動が個別に実施されるわけではありません。運用では、各象限のすべてのアクティビティを並行して実行できます。私たちが物と関わるとき、その関係には社会的要素が組み込まれることがあります。同様に、他の主題に関連する場合、その主題に霊性の要素を含めることができます。私たちが他の物体や主題に関わるときはいつでも、それらは常に霊的な意識によって影付けられます。

したがって、並列処理の概念を使用すると、わずか 24 時間の存続時間の各象限のすべてのアクティビティが累積して 48 時間の稼働時間になる可能性があります。

このアプリケーションの内容が自己内省と日常生活の改善に役立つことを願っています。

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幸せな読書。

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